Este manual intenta acercar el conocimiento científico desde la ciencia del cerebro o neurociencia a la aplicación práctica a la Educación Física. Los autores están convencidos que la neuroeducación es una disciplina educativa, una forma de enseñar y de aprender que ha venido a quedarse; y con este libro intentarán dar respuesta a cuestiones como:

? ¿Tiene el ejercicio físico alguna incidencia en el desarrollo cognitivo?

? ¿Puede la actividad física cambiar o mejorar el funcionamiento del cerebro?

? ¿Cuáles son los ingredientes esenciales del aprendizaje y de la Metodología NeuroEF, según las investigaciones neurocientíficas?

? ¿Por qué es necesario conocer el funcionamiento del cerebro de nuestros escolares para conseguir aprendizajes significativos y duraderos?

? ¿Cómo aplicar los conocimientos neurocientíficos en las clases de Educación Física?