Extracto del Indice: I. BASES PARA UNA PEDAGOGIA DE LA INTERIORIDAD
1. Antropológicas. Dimensiones humanas: relacional, física, psicológica y
espiritual. El desarrollo humano y espiritual en la infancia. Invitación a la
reflexión.
2. Psicológicas. La Inteligencia espiritual. Contemplar: otra forma de conocer.
La energía psíquica.
3. Bases desde las tradiciones espirituales.
4. Qué entendemos por interioridad. Orientar la mirada hacia dentro para ver
mejor lo que está fuera.
5. Aportaciones para una pedagogía de la interioridad.
II. PEDAGOGIA DE LA INTERIORIDAD
6. Qué es educar la interioridad. Características y finalidades. Orientaciones
en Infantil y Primaria. Actitudes del educador.
7. Cómo hacer para educar la interioridad. Educación para «ser» y «convivir».
Orientaciones para trabajar: el desarrollo emocional, los valores y la
creatividad y el desarrollo espiritual. Interioridad y conflictos cotidianos en
Educación Infantil y Primaria.
III. RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA EDUCAR LA INTERIORIDAD
8. Herramientas para educar la interioridad. Dinámicas corporales. Relajación.
Visualización. Narraciones, cuentos y relatos. Mandalas. Meditación. Asamblea.
Los Rincones: «Rincón del silencio» y «Rincón de los conflictos».
9. Contribuciones de la educación de la interioridad: Competencias Básicas y
Educación Religiosa.